REVISTA
Cuadernos
de Pedagogía
Introducción
Con más de 40 años presente entre los profesionales de la educación, la revista Cuadernos de Pedagogía sigue siendo el punto de referencia para el intercambio de ideas y experiencias docentes, así como la innovación educativa, la mejora de la calidad de la enseñanza y el cambio en la escuela.
Cuadernos de pedagogía está formado por reconocidos profesionales y prestigiosas figuras referentes en el mundo de la educación garantizando una línea plural y crítica y un contenido serio y riguroso sobre cuestiones de actualidad analizados por especialistas y técnicos de referencia del panorama educativo actual nacional e internacional.
Sus contenidos combinan teoría y práctica y en cada número encontrarás artículos de actualidad, opinión, pensamiento y debate pedagógico; propuestas prácticas y recursos para aplicar en el aula; temas monográficos, entrevistas, reportajes y mucho más.
EDITORIAL
De firma, que enmarca el número correspondiente de la revista.
FIRMAS
Breves artículos de opinión de personas referentes del panorama educativo.
ENTREVISTA
Conoceremos en profundidad a un personaje relevante en educación.
REPORTAJE
Análisis de tema relevante, combinando la experiencia y la reflexión especializada sobre el mismo de un experto.
HECHO EN EL AULA
Relato de experiencias de aula, descripción y actividades, enviadas por los lectores.
TEMA DEL MES
Estudio en profundidad, con colaboraciones plurales, de los diferentes.
GLOBAL
Sección dedicada a experiencias fuera de España, con una atención especial a América Latina.
IMAGINE
Imagen, fotografía, dibujo, infografía… con una propuesta para pensar y utilizar en aula.
AULA TPACK
Sección sobre tecnologías y gamificación en el aula, aportaciones de recursos, apps, experiencias… más innovadoras en el uso de TICS.
CIENCIA Y EDUCACIÓN
¿Cómo cambia lo que sabemos sobre el aprendizaje lo que hacemos en las aulas? En cada número un aspecto diferente sobre neurociencia..
FUERA DE LA ESCUELA TAMBIÉN SE APRENDE
La pedagogía y el aprendizaje fuera del contexto escolar.
MALETÍN DE RECURSOS
Recursos didácticos para el aula. Presentación en la revista y descargables en web para uso del profesor.
PROFESORES EXCELENTES
Presentamos un profe excepcional o una escuela que aporta algo interesante como equipo.
Todo esto y mucho más en Cuadernos de Pedagogía
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Carmen Pellicer Iborra.
Teóloga, pedagoga y escritora, es la presidenta de la Fundación Trilema desde 1998. Además tiene la titularidad de siete centros educativos en Manises y La Pobla Llarga (Valencia), Madrid, Soria y Zamora, en los que se aplican las innovaciones pedagógicas para conseguir la inclusión, un enfoque multidisciplinar y la personalización.
Desde 2016, Carmen es también una de las emprendedoras sociales referentes de la red global de Ashoka en el ámbito de la educación: ashoka fellow y en la actualidad, dirige la revista ‘Cuadernos de Pedagogía’. A lo largo de su carrera ha sido profesora en diferentes IES de Valencia y Baleares, en el Fitharry’s School de Oxford, en la Facultad de Estudios de la Empresa y en Magisterio de Valencia, en el Instituto CC Religiosas de Valencia y en el ISCRD San Agustín de Madrid, y Coordinadora y profesora TOK de Bachillerato Internacional. Lidera numerosos programas de formación de profesores y directivos dentro y fuera de España.
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